スキーマ（心理学）
スキーマ (心理学)
概要
心理学におけるスキーマ（schema）は、個人の経験や知識に基づいて形成される、特定の状況や事物に関する認知的な枠組みやテンプレートです。スキーマは、新しい情報を既存の知識と関連付けて理解しやすくするために役立ちます。
定義
スキーマは、情報を整理し、新しい経験を理解し、予測を立てるための知識の構造化された枠組みです。スキーマは、過去の経験から得られた知識を基に形成され、個人の認知プロセスを支援します。
役割
- **情報の整理と理解**: スキーマは、新しい情報を既存の知識と関連付けて整理し、理解しやすくします。
- **予測と期待**: スキーマは、特定の状況に対する予測や期待を形成し、行動を導きます。
- **記憶の促進**: スキーマに基づいた情報は、既存の知識と関連付けられ、記憶しやすくなります。
- **認知の効率化**: スキーマは、情報の処理を効率化し、迅速な判断を可能にします。
種類
- **事物スキーマ**: 特定の物体や場所に関する知識の枠組み。
- **出来事スキーマ（スクリプト）**: 特定の出来事や状況に関する一連の行動や出来事の順序。
- **自己スキーマ**: 自分自身に関する知識や信念の枠組み。
- **役割スキーマ**: 社会的役割に関する知識の枠組み。例えば、教師、学生、親などの役割に対する期待や行動のパターン。
- **社会的スキーマ**: 社会的な状況や関係に関する知識の枠組み。例えば、文化的な慣習や社会的なルールに関する知識。
発展と応用
スキーマの概念は、1970年代に認知心理学者のフレデリック・バートレットによって初めて提唱されました。その後、多くの研究者によって発展し、教育、臨床心理学、社会心理学などの分野で広く応用されています。
教育
教育の分野では、スキーマ理論が学習と記憶の理解に重要な役割を果たしています。新しい知識を既存のスキーマと関連付けることで、学習者が効率的に情報を習得できるように支援します。
臨床心理学
臨床心理学では、スキーマは認知行動療法（CBT）において重要な役割を果たします。否定的な自己スキーマや非適応的なスキーマを特定し、それを修正することで、心理的な問題を改善することを目指します。
社会心理学
社会心理学では、スキーマはステレオタイプや先入観の理解に役立ちます。個人が他者を評価する際に、社会的スキーマがどのように影響を与えるかを研究することで、偏見や差別のメカニズムを明らかにします。
関連する概念
- **スクリプト**: 特定の出来事や状況に関する一連の行動や出来事の順序を定義するスキーマの一種。
- **フレーム**: 認知科学で用いられる概念で、スキーマと類似していますが、より広範な情報の構造を指します。
- **メンタルモデル**: 人々が現実世界の事象を理解し、予測するために使用する内部表現。