ダニング・クルーガー効果

ダニング・クルーガー効果

• 自分を過大評価してしまうこと
• ダニング・クルーガー効果（Dunning-Kruger Effect）は、自身の能力を過大評価する未熟な人々と、自身の能力を過小評価する熟練者の間に見られる認知バイアスを指す。これにより、自分の知識やスキルの限界を認識できないために生じる誤った自己評価が起こる。

特徴

• **過大評価**: スキルや知識が不足している人々が、自分の能力を過大評価する。
• **過小評価**: 熟練者や専門家が、自分の能力を過小評価する傾向がある。
• **自己評価の誤り**: 自分のパフォーマンスや知識を正確に評価する能力が欠如している。

利点

• **自信の促進**: 未熟な人々が自信を持つことで、新しい挑戦を恐れずに取り組むことができる。
• **学習の動機づけ**: 自分の限界を認識することで、スキルの向上や知識の習得に努めることができる。

欠点

• **誤った判断**: 自分の能力を過大評価することで、誤った判断や決定を下す可能性がある。
• **成長の停滞**: 自分の能力を過小評価することで、潜在的な能力を発揮できず、成長が停滞することがある。

例

• **職場**: 新入社員が自分の業務能力を過大評価し、結果としてミスを犯すことがある。
• **教育**: 学生が自分の学力を過大評価して試験準備を怠る一方で、優秀な学生が不安を感じて過剰に勉強することがある。

関連概念

• 認知バイアス
• 自己評価
• 過信
• 謙虚